No último dia 18, Luciane Elis Vivian e Resiane Dall’Agnol, membros do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – COMPED, estiveram na Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Alberto Pasqualini a fim de proporcionar uma vivência sobre a deficiência visual e o Sistema Braille. As Professoras Aline Pierozan e Adelite Tessari Melatti Dall’Agnol convidaram as Conselheiras com o intuito de conscientizar os estudantes em relação à valorização da diversidade, contemplando o conteúdo presente no livro didático do 1º ano.

Resiane contou sobre a perda da visão aos 15 anos de idade e as modificações que a deficiência trouxe em sua vida; o percurso escolar e a graduação em pedagogia; a utilização da tecnologia para autonomia; assim como demonstrou a escrita em Braille utilizando reglete e punção. Em um momento bem descontraído, respondeu perguntas diversas feitas pelas crianças, que tiveram a oportunidade de realizar a autodescrição e, através da percepção tátil, vivenciar o código Braille.

Descrição das imagens: Sala de aula pintada na cor gelo, com piso branco, ventilador de parede, projetor no teto e diversos cartazes com desenhos, letras e números; ao lado da porta um grande quadro branco escrito com caneta azul em posição oposta a duas amplas janelas; os alunos do 1º ano B estão acomodados em classes dispostas no formato de U e os estudantes do 1º ano A estão colocados sentados em cadeiras no meio, de maneira a preencher esse espaço central; as crianças usam uniforme azul marinho com casacos, gorros e mochilas coloridos; professoras e palestrantes estão à frente, próximas à porta, entre o quadro e os alunos. Na primeira e na segunda foto, os estudantes estão ouvindo com atenção as falas das palestrantes e professoras. Terceira foto, momento em que a aluna realiza sua descrição, se aproxima das palestrantes para que Resiane toque seu cabelo e faz sua pergunta.

As fotos de número quatro, cinco e seis retratam Resiane sentada à mesa da professora com os alunos ao redor, debruçados, ela utilizando reglete e punção para escrever em Braille e eles passando os dedinhos sobre a folha. A sétima foto retrata um aluno realizando a atividade de colar pequenos círculos em EVA preto na cela Braille para escrever seu nome. Na última foto, um aluno mostra seu trabalho completo.