O uso excessivo de dispositivos tecnológicos e a prática de bullying foram identificados como os principais motivos para a ausência de estudantes nas salas de aula. Muitos jovens comprometem o descanso noturno devido ao tempo prolongado em celulares e jogos online, o que dificulta o cumprimento da rotina escolar no dia seguinte. Somado a isso, a violência sistemática do bullying gera quadros de medo, ansiedade e depressão, levando crianças e adolescentes a evitarem o ambiente de ensino ou até abandonarem os estudos precocemente.

Para enfrentar esse cenário, as equipes de Serviço Social e Psicologia Escolar realizaram, durante o mês de março, uma série de grupos de reflexão nas escolas municipais. A iniciativa sensibilizou cerca de 224 educandos por meio de debates sobre convivência respeitosa e o fortalecimento de vínculos afetivos. O projeto buscou promover hábitos mais saudáveis e o uso consciente da tecnologia, reforçando que o equilíbrio emocional é fundamental para a permanência e o bom desempenho dos alunos.

As atividades destacam a necessidade de um olhar atento da comunidade escolar e das famílias sobre o comportamento digital e social dos jovens. Com foco na melhoria das relações interpessoais, as ações desenvolvidas em Veranópolis pretendem reduzir os índices de infrequência e garantir um ambiente acolhedor. A mobilização reforça que o combate à evasão escolar passa, obrigatoriamente, pelo enfrentamento das causas psicológicas e sociais que afastam os estudantes do aprendizado presencial.